刊名:高等工程教育研究
主办:华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
主管:中华人民共和国教育部
ISSN:1001-4233
CN:42-1026/G4
语言:中文
周期:双月
影响因子:5.803571
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:综合科技B类综合;高等教育
期刊热词:
工程教育前沿
标识牌设计应关注游客的留意点,对于公园内的运动、景点等地进行详细分析,规划标识牌的功能、位置等信息,展示出标识牌致力、教育、关怀的作用,同时也要考虑标识牌的选材和成本预算等问题。在此阶段,还要注重与公园内现有标识牌进行相关联的规划, 防止新旧方案的完全抵触而形成浪费。
1、公园是人们休闲放松的场所,所以标识牌的风格应尽量自然、纯朴,不可多语复杂,尽量以自然为切入口来打造新颖的造型。
2、标识牌制造材质丰富多样,有自然材质(木材、石材)、人工材质(不锈钢、铝材)等区分。要在应用环境的规划下以及标牌设计的造型上,合理选择合适的材料达到标识牌外观、经费、使用期限等条件的满足。
3、整个公园内的标识牌绝大部分都是指示性标识牌, 应添加一些文化解说型标识牌, 使游客对公园内一些触及天然、地质、人文、前史、民风等常识有所了解,添加整个公园的文明底蕴,使游客在游玩的过程还能了解小知识。
文章来源:《高等工程教育研究》 网址: http://www.gdgcjyyjzz.cn/zonghexinwen/2021/0322/745.html