刊名:高等工程教育研究
主办:华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
主管:中华人民共和国教育部
ISSN:1001-4233
CN:42-1026/G4
语言:中文
周期:双月
影响因子:5.803571
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:综合科技B类综合;高等教育
期刊热词:
工程教育前沿
每当临近高考,就能听到在某个地方一些高中生不堪重负跳楼,也正是在这样的氛围之下很多的人开始对跳楼事件发生的原因进行猜测。
一部分人认为如今的孩子的心理承受能力太差了,面对学习就会有如此大的压力,跳楼了也解决不了任何的问题,同时也会给父母增加很多的负担。
另一部分的人则是认为孩子之所以会跳楼,很大的原因在于家长逼迫还是太紧了,如果孩子一下子考得不好了自己的压力也大了,面对这样的压力不懂得释放的孩子就选择跳楼了。
但是可以了解到的是,如果我们没有深刻地去了解孩子的家庭和他的真实心理状况,那么我们就无法对他们自杀的主要原因下结论。
在一个宝妈群中有一位家长分享,自己带着孩子一起去外面的公园玩,另外一个小朋友走地比较快跑到了自己的孩子前面去玩滑滑梯,看到这一幕之后孩子十分的生气直接跑到这个小朋友面前将他一把推到在地。
这让这位妈妈十分的生气,因为她完全没有想到自己的孩子居然如此的暴躁,好在当时这位小朋友是和一位比较和蔼的老奶奶在一起的。这位妈妈在道歉之后,奶奶也没有说什么,但是就算是这样这位妈妈自己也很生气不能理解孩子为什么会这么暴躁。
其实心理学家早就给出了答案,挫折和攻击一般是共同出现的,因为攻击行为的出现一般是由于挫折感在之前出现了。这位妈妈的孩子由于滑梯被其他的小朋友抢走了,内心产生了挫折感,因此也感到十分的委屈,在这样的前提下他就开始了对其他小朋友的攻击。
挫败感还会带来什么坏的影响呢?
孩子出现暴力倾向
一位心理学家表示,如果一些父母正在不断给孩子尝试挫折的话就要注意了,孩子的攻击程度将会和受挫折的程度成正比,当孩子内心的挫折感积累到一定程度的话,孩子就会自然而然地发生攻击行为,这个行为是无法自我进行控制的。
有部门专门研究,如果孩子的家庭比较贫困的话,孩子在成长过程中也将会出现更多的挫败感,另外犯罪率也会一定程度提升。
另外可以知道的是青少年时期的孩子由于没有自己的资源更容易挫败,相比于成年人来说更容易发生攻击行为。
因此可以知道的是,如果孩子的挫折感到达一定的程度之后,就会自然而然地进行相应的攻击行为。而这个攻击行为的多少就和孩子的暴力倾向程度有关了,这样也能最直观地表现出他的特点。
孩子走错路
挫败感的产生会让孩子发现自己的行为是很可笑的,因此它会慢慢控制孩子的思想,让孩子的行为开始走上一些岔路。
面对生活中的问题时,他们开始不愿意用自己的大脑思考,容易情绪化。
在这样的情况下,孩子犯罪的几率就会大大加强了。本来孩子只是希望能够发泄自己的愤怒,但是慢慢地却走向了犯罪这条路,这是一件多么可悲的事情啊。
孩子内心敏感
如果孩子经常遭受失败的话,那么这个孩子对于自己的评价一般都是不太客观的,准确地来说都会认为自己的能力不强,甚至是十分的差。
在这样的情况下,孩子很容易被外界对他的评价影响,他们也很难去判别外界对他的评论是否是正确的。
但是也正是因为这些评论,还是的内心开始变得敏感,不能接受来自外界的一点点批评和意见,经常是因为外界的一些声音弄得他们心烦意乱,严重的还会让他们嚎啕大哭甚至是通过自杀的方式来解脱。
如何减少孩子攻击行为?
减少主动对孩子的挫折
父母应该让自己成为孩子的陪伴者,如今的社会已经和之前不同了,不能通过认为给孩子制造困难的方式来让孩子成长,这样的行为不仅不能给孩子带来有效的成长反而是会给孩子的内心产生一定的问题,父母应该陪伴孩子,在孩子出现问题的时候及时帮助他们解决。
勉励孩子解决问题
孩子由于没有和成年人一样的经验,在成长的过程中自然会出现很多的问题和挫折。而作为父母的我们,自然要通过自己的经验给予孩子一定的帮助,让孩子学会在遇到问题的时候不能退缩,而是想尽办法解决。
让孩子理性看待挫折
孩子在学习中经常会参加比赛和拿到一些成绩,父母应该引导孩子理性看待比赛中获得的失败和成功,不能因为孩子的一次失败就判断孩子不行,也不要因为一次的成功就一直对孩子有过高的期待。
文章来源:《高等工程教育研究》 网址: http://www.gdgcjyyjzz.cn/zonghexinwen/2021/0305/686.html
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