【期刊信息】

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刊名:高等工程教育研究
主办:华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
主管:中华人民共和国教育部
ISSN:1001-4233
CN:42-1026/G4
语言:中文
周期:双月
影响因子:5.803571
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:综合科技B类综合;高等教育
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2020年中国远程教育大会在京成功举办

来源:高等工程教育研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-11-02

作者:网站采编

关键词:

【摘要】2020年,一场突如其来的新冠肺炎疫情给全球带来了前所未有的巨大冲击,倒逼中国乃至全球进行了一场最大规模的教育信息化社会实验,加剧了全球教育教学模式的大变局。危机中育新

2020年,一场突如其来的新冠肺炎疫情给全球带来了前所未有的巨大冲击,倒逼中国乃至全球进行了一场最大规模的教育信息化社会实验,加剧了全球教育教学模式的大变局。危机中育新机,变局中开新局。10月29日-30日,2020(第十九届)中国远程教育大会以“大变局 大挑战 大空间”为主题,从战略布局、产业发展、实践探索等多个维度,进行多领域、跨学科、专题性的研讨与交流,把脉信息化发展新趋势,探寻变局之中开新局的最佳路径。来自教育部,相关行业部委、行业协会,全国各高校网络教育、继续教育、成人教育学院,开放大学、电大体系,以及行业企业等数百位嘉宾和代表与会代表,聚焦发展规律,探究层次问题,呈现了一场终身学习与在线教育领域的“智慧盛典”。

本届大会由中国教育学会、中国高等教育学会、中国继续工程教育协会、中国成人教育协会、中国教育技术协会、全国高校现代远程教育协作组、国家开放大学指导,《中国远程教育》杂志社主办。奥鹏远程教育中心、网龙华渔教育、青书学堂协办。超星集团战略合作。

全国政协常委、副秘书长,民进中央副主席朱永新;全国人大常委会委员、民盟中央专职副主席、国家教育咨询委员会委员徐辉;全国政协委员、国家民族事务委员会原副部长级专职委员、中国高等教育学会副会长管培俊;中国继续工程教育协会理事长、人力资源和社会保障部原副部长王晓初;教育部职业教育与成人教育司司长陈子季;教育部职业教育与成人教育司高等继续教育处处长邬跃;中国教育发展战略学会副会长、教育部科技发展中心原主任李志民;中国成人教育协会常务副会长兼秘书长张昭文;中国教育技术协会副会长、秘书长丁新;全国高校现代远程教育协作组秘书长严继昌;国家开放大学党委书记、校长荆德刚;中国教育发展战略学会产教融合专业委员会理事长刁庆军;现代职业教育研究院院长王建吉;中国人民大学书报资料中心教育学学科执行主编谭旭;奥鹏远程教育中心常务副主任、北京奥鹏远程教育中心有限公司总经理赵敏;网龙高级副总裁、华渔(中国区)董事长俞飚;青颖飞帆副总经理、联合创始人陈文鑫;超星集团副总经理秦波涛等教育行政主管部门领导、行业专家以及大会合作机构负责人出席会议。

大会开幕式由国家开放大学副校长鞠传进主持。

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国家开放大学副校长鞠传进主持大会开幕式

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全国政协委员、国家民族事务委员会原副部长级专职委员、中国高等教育学会副会长管培俊在致辞中指出,随着全面建成小康社会和“十三五”规划圆满收官,“十四五”规划付诸实施,我国将开启全面建设社会主义现代化国家新征程。他就如何深刻认识和准确把握发展大势,“于变局中开新局”,开启高教强国新征程分享了五点思考:一要准确把握普及化阶段高等教育发展的新格局,二要准确把握全民终身教育体系下高等教育面临的新机遇,三要准确把握后疫情时代教育理念和教学模式的新变化,四要深刻把握智能时代教育治理体系治理能力面临的新要求,五要深刻把握并努力实现教育信息化为教育对外开放带来的新愿景。

人力资源和社会保障部原副部长、中国继续工程教育协会理事长王晓初在致辞中强调,专业技术人员继续教育具有很强的职业性和实践性。工学矛盾是制约专业技术人员继续教育深入开展的瓶颈之一。随着信息技术、网络技术、远程教育技术的快速发展,为满足专业技术人员的个性化需求、灵活开展大规模继续教育创造了新的有效手段和途径。他希望,进一步加强与教育系统继续教育机构在人才在线培训领域的合作,打造新型在线培训平台,开发新的培训资源,推动打破壁垒,互联互通,促进远程资源共商共建共享,构建人才领域在线培训共同体。


文章来源:《高等工程教育研究》 网址: http://www.gdgcjyyjzz.cn/zonghexinwen/2020/1102/478.html


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