刊名:高等工程教育研究
主办:华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
主管:中华人民共和国教育部
ISSN:1001-4233
CN:42-1026/G4
语言:中文
周期:双月
影响因子:5.803571
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:综合科技B类综合;高等教育
期刊热词:
工程教育前沿
近日,教育部网站公布了《对十三届全国人大三次会议第5121号建议的答复》,就促进高等教育均衡化发展的相关建议给予回复。
其中,关于在中西部地区新建若干所高校的建议,教育部在《答复》中指出,
“十三五”期间,中西部地区共有231所高校设置事项纳入规划,其中规划增设本科学校21所,大学更名26所,高职学校79所。
而根据高校设置规程,新设高等学校要进行充分研究论证,先纳入本省高校设置规划,再按照高校设置程序和标准申报审批。下一步,教育部将积极指导中西部省份根据本地区经济社会和产业发展需求,统筹考虑现有高等教育资源布局情况,对新设高等学校的必要性、可行性进行调研和论证,按程序支持中西部省份科学编制“十四五”高校设置规划,满足中西部地区经济社会发展需要。
另外,《答复》指出,教育部将在国家教育事业发展“十四五”规划编制过程中,统筹谋划支持民办高等教育发展的政策举措,同时将继续加大对中西部地区民办高等教育支持力度,促进中西部地区民办高等教育高质量发展。
答复文件全文如下:
对十三届全国人大三次会议第5121号建议的答复
教发建议〔2020〕49号
您提出的“关于促进高等教育均衡化发展的建议”收悉,经商国家发展改革委,现答复如下:
党中央、国务院高度重视中西部地区高等教育发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《国家教育事业发展“十三五”规划》将振兴中西部高等教育列为重要内容。2019年,党中央、国务院印发《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》,将提升中西部高等教育水平作为重大战略任务。近年来,教育部会同有关部委出台了系列政策举措,为促进中西部高等教育发展水平迈上新台阶提供了有力支持。
一、关于加大对中西部高校的支持力度
2012年起,教育部会同国家发展改革委、财政部深入实施《中西部高等教育振兴计划(2012-2020年)》,通过东部高校“对口支援西部地区高等学校计划”等系统性政策,显著提升了中西部高校的师资建设、科研创新、人才培养、基础设施建设水平。2016年,国务院办公厅印发《关于加快中西部教育发展的指导意见》,持续深化有关政策,支持中西部高校建设一流大学和一流学科,大力提升新建本科院校办学水平。“十三五”期间,教育部会同国家发展改革委实施教育现代化推进工程,安排中央预算内投资积极支持中西部高校基础能力建设,推动中西部高校内涵式发展,带动中西部高等教育质量整体提升,为全面振兴中西部高等教育打下坚实基础,支持中西部高等职业教育产教融合工程建设,推动高等职业院校、本科高校面向经济社会发展需求,创新培养模式,优化培养结构,提高应用型人才培养比重,实现特色发展。
目前,教育部正在研制新时代振兴中西部高等教育的若干意见,促进中西部高等教育与区域经济社会发展需求紧密对接,与新时代区域协调发展战略同向同行,力争走出一条中西部高等教育发展的新路。下一步,将继续加大对中西部高等学校的支持力度,通过调整优化区域高等教育战略布局、完善中西部高等教育发展机制和支持政策,激发中西部高等教育内生动力和发展活力,推动中西部高等教育集群发展和高质量发展,为中西部地区经济社会发展提供人才支撑和智力支撑。
二、关于高考招生指标分配
近年来,教育部会同有关部门采取多项措施促进区域、城乡间高校入学机会公平。一是招生计划持续向中西部地区和人口大省倾斜,指导中央部门(单位)直属高校持续加大对中西部地区和人口大省的倾斜力度。二是畅通农村和贫困地区学生升入重点高校渠道,会同有关部门持续实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划,2019年“专项计划”招收农村和贫困地区学生11万余人。三是指导各地进一步完善随迁子女在流入地参加高考政策,确保符合条件的进城务工人员随迁子女都能在当地参加高考。2019年,全国共有22.4万符合条件的随迁子女在流入地报名参加高考,较2018年增长27.3%。 文章来源:《高等工程教育研究》 网址: http://www.gdgcjyyjzz.cn/zonghexinwen/2020/1013/424.html