【期刊信息】
Message刊名：高等工程教育研究
主办：华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
主管：中华人民共和国教育部
ISSN：1001-4233
CN：42-1026/G4
语言：中文
周期：双月
影响因子：5.803571
数据库收录：
北大核心期刊（1992版）;北大核心期刊（1996版）;北大核心期刊（2000版）;北大核心期刊（2004版）;北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2014版）;北大核心期刊（2017版）;中文社会科学引文索引-来源（2000-2002）;中文社会科学引文索引-来源（2003）;中文社会科学引文索引-来源（2004-2005）;中文社会科学引文索引-来源（2006-2007）;中文社会科学引文索引-来源（2008-2009）;中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）;中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）;中文社会科学引文索引-来源（2014-2016）;中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）;中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类：综合科技B类综合；高等教育
期刊热词：
工程教育前沿
工业通用技术及设备论文_高等工程教育产
作者:网站采编
关键词:
文章目录
一、 “企业教席”的概念内涵和发展成效
二、 法国工程师大学校企业教席运作机制
(一) 以标准化合作框架明确企业教席功能定位
(二) 以市场化运行模式保障校企双方供需匹配
(三) 以多元化合作网络广泛吸引利益相关者深度参与
三、 法国工程师大学校“企业教席”有效运行内在动因
(一) 国家战略需求驱动高校竞争市场资源
(二) 法定税收政策激励校企合作真正落地
(三) 工程认证体系贯通学历教育与职业能力教育
四、 企业教席制度对我国高等工程教育产教融合的启示
(一) 战略驱动：国家部委协同设计产教融合政策
(二) 机制创新：高校主动搭建“企业教席”运行平台
(三) 统筹资源：利益相关者共筑工程教育生态系统
文章摘要:产教融合是推动新工科建设、强化国家战略科技力量、实现创新驱动发展的必然要求。“企业教席”是法国工程师大学校与企业落实合作举措、推进产教融合的特色成果和有效机制。本文以案例结构化呈现了“企业教席”标准化的合作框架、市场化的运作机制、多元化的社会合作网络等特点，从法国税收制度设计、国家科教战略布局和工程教育认证标准等方面阐述了“企业教席”运作模式有效推动产教深度融合的内在动因。
文章关键词:
论文分类号:G642;TB-4
文章来源：《高等工程教育研究》 网址: http://www.gdgcjyyjzz.cn/qikandaodu/2022/0718/1433.html
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