刊名:高等工程教育研究
主办:华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
主管:中华人民共和国教育部
ISSN:1001-4233
CN:42-1026/G4
语言:中文
周期:双月
影响因子:5.803571
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:综合科技B类综合;高等教育
期刊热词:
工程教育前沿
一、工程训练类实践课程教学现状分析
二、教学改革思路与实践探索
1.总体思路
2.实训项目的选取
(1)学科竞赛项目向实训项目的转化
(2)大学生创新创业训练计划项目的转化
(3)科研项目的转化
3.实训模式的重构
(1)构思环节
(2)设计环节
(3)实施环节
(4)运行环节
4.智慧平台的使用
(1)实训课前
(2)实训课中
(3)实训课后
5.考核标准的量化
三、改革效果分析
1.教学效果分析
2.问卷调查分析
四、结语
文章摘要:新工科建设对高校工科类人才培养提出了新要求,文章以面向电工电子技术实习的"工程训练Ⅱ"实训课程为教学改革对象,结合雨课堂、"U+新工科智慧云"等智慧教学平台和CDIO工程教育创新理念,探索了面向新工科创新型人才的实践类课程教学改革方法。从实训项目的选取、实训模式的重构、混合式教学的线上线下结合、课程评价标准的量化等方面进行了比较全面的改革与探索。通过对教学效果和问卷调查的分析,所提出的教学改革方法取得了较好的效果。
文章关键词:
文章来源:《高等工程教育研究》 网址: http://www.gdgcjyyjzz.cn/qikandaodu/2021/1217/1261.html