刊名:高等工程教育研究
主办:华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
主管:中华人民共和国教育部
ISSN:1001-4233
CN:42-1026/G4
语言:中文
周期:双月
影响因子:5.803571
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:综合科技B类综合;高等教育
期刊热词:
工程教育前沿
1 CDIO工程教育模式
2 网络工程专业教育的现状
2.1 学习目标不明确,学习积极性不强
2.2 实践课程设计不合理
2.3 实训教材不能满足人才培养需要
3 将CDIO工程教育理念融入专业教育、创新创业教育的具体实施
3.1 构建合理的企业工程师课程体系
3.2 拓展新的校企合作协同育人模式
3.3 有效融合工程教育、专业教育、创新教育
3.4 优化实训考评机制
3.5 基于CDIO工程实践案例
4 基于CDIO的工程教育教学实践效果
4.1 增强了实训课程的操作性
4.2 有效拓展了学生综合实践能力
4.3 线上线下混合教学
4.4 提升了就业保障
5 结束
文章摘要:网络工程专业是以培养技能型、应用型高素质人才为主要目标的工科专业,CDIO的工程教育是以"规划、设计、实施、运行"为主要步骤进行项目化运作,构建合理的企业工程师实践课程体系,拓展新型的校企业协同育人模式,有效融合CDIO工程教育、网络工程专业教育及创新创业教育,注重学生工程实践综合能力、创新能力的培养,不断吸收国内外先进的教育教学理念,可以提高专业教学水平。
文章关键词:
文章来源:《高等工程教育研究》 网址: http://www.gdgcjyyjzz.cn/qikandaodu/2021/1116/1202.html