刊名:高等工程教育研究
主办:华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
主管:中华人民共和国教育部
ISSN:1001-4233
CN:42-1026/G4
语言:中文
周期:双月
影响因子:5.803571
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:综合科技B类综合;高等教育
期刊热词:
工程教育前沿
0 引言
1 钢结构设计课程教学设计思路
2 基于郑州奥体中心体育场钢结构工程实例培养学生解决复杂工程问题的能力
2.1 郑州奥体中心体育场索承网格结构
2.2 索承网格结构施工过程符合复杂工程问题特征
2.3 复杂工程问题的教学设计及组织实施
(1)教学设计
(2)组织实施
1)查阅相关资料
2)建立数值模型
3)撰写研究报告
4)汇报和讨论
3 结语
文章摘要:解决复杂工程问题的能力是工程教育的主要目标,钢结构设计课程在技术与非技术性方面为解决土木工程专业的复杂工程问题起着重要作用。按照该课程教学设计思路,在常见钢结构类型设计方法以及课程设计教学的基础上,主要采用案例教学法和研讨式教学法,通过引入郑州奥体中心体育场索承网格结构工程实例,在分析索承网格结构施工过程问题符合复杂工程问题特征的前提下,要求学生查阅相关资料、建立数值模型、撰写研究报告并进行汇报和讨论,进而培养学生解决复杂钢结构工程问题的能力。
文章关键词:
论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2021.000162
论文分类号:G642;TU391-4
文章来源:《高等工程教育研究》 网址: http://www.gdgcjyyjzz.cn/qikandaodu/2021/1110/1195.html