【期刊信息】

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刊名:高等工程教育研究
主办:华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
主管:中华人民共和国教育部
ISSN:1001-4233
CN:42-1026/G4
语言:中文
周期:双月
影响因子:5.803571
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:综合科技B类综合;高等教育
期刊热词:
工程教育前沿

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基于工程教育背景下的汽车构造课程教学改革与

来源:高等工程教育研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-04-21

作者:网站采编

关键词:

【摘要】汽车构造是汽车类专业的骨干课之一,学生对本课程的掌握程度将直接影响后续其它专业课程的学习,对工科专业人才培养质量起重要作用。为提高汽车构造课程的教学质量,文章针对原有
汽车构造是汽车类专业的骨干课之一,学生对本课程的掌握程度将直接影响后续其它专业课程的学习,对工科专业人才培养质量起重要作用。为提高汽车构造课程的教学质量,文章针对原有教学之不足进行了一定的教学改革实践探索。改革具体内容有双师双能型师资队伍建设、理实同步教学、专业技能训练、虚拟与现实授课、课程网络教学平台建设等,通过改革,教师可以利用现代信息新技术和实验设备,把理论授课、混合现实、三维仿真、实践强化、课程网络平台有机结合起来,形成工程教育背景下的"理实同步、创新培养"的教学新模式。实践证明该模式可使汽车复杂的内部结构、抽象的工作原理,变得直观、具体、易懂,便于学生自主学习;并可激发学生的学习兴趣和实践创新能力培养、产生融会贯通的学习效果,切实保障了人才培养质量。

文章来源:《高等工程教育研究》 网址: http://www.gdgcjyyjzz.cn/qikandaodu/2021/0421/824.html


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