【期刊信息】
Message刊名：高等工程教育研究
主办：华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
主管：中华人民共和国教育部
ISSN：1001-4233
CN：42-1026/G4
语言：中文
周期：双月
影响因子：5.803571
数据库收录：
北大核心期刊（1992版）;北大核心期刊（1996版）;北大核心期刊（2000版）;北大核心期刊（2004版）;北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2014版）;北大核心期刊（2017版）;中文社会科学引文索引-来源（2000-2002）;中文社会科学引文索引-来源（2003）;中文社会科学引文索引-来源（2004-2005）;中文社会科学引文索引-来源（2006-2007）;中文社会科学引文索引-来源（2008-2009）;中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）;中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）;中文社会科学引文索引-来源（2014-2016）;中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）;中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类：综合科技B类综合；高等教育
期刊热词：
工程教育前沿
课程育人背景下专任教师与辅导员协同育人机制
作者:网站采编
关键词:
一方面,中国制造业新的发展前景给机械制造工程及其自动化、智能制造等相关专业带来了新的发展机遇,机械制造专业被称为国民经济的"装备部",在国家经济发展中起着极其重要的作用;另一方面,宿迁学院机电工程学院转专业学生比例逐年增加,2017级学生中转专业52人,2018级学生中转专业124人,转专业学生人数较多,造成学院学风下滑。而大二、大三阶段正是学习专业技能、考取技能证书的关键时期。如何在学风有松散趋势的背景下,稳固学生的专业思想,了解学生的兴趣点,这需要树立数据意识,通过问卷调查了解并剖析了学风下滑的主要原因,进一步加强学生的专业教育和思想政治教育,增强学生的专业认知度和认可度,增强学生对专任教师以及专业课程设置的满意度。
文章来源：《高等工程教育研究》 网址: http://www.gdgcjyyjzz.cn/qikandaodu/2020/0910/354.html
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